Eğitimde Başarının Sırları

Görselleri yana kaydırarak inceleyebilirsiniz.

1. OYSS Nedir?

Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS), Milli Eğitim Bakanlığı’nın yazılı sınavları ortak bir soru havuzu üzerinden hazırlatan yeni sistemidir. Sistem, 2026-2027 eğitim öğretim yılının 1. dönem 1. yazılı sınavlarıyla birlikte kullanılmaya başlıyor.

En önemli fark şu: sınav sonucu artık tek bir puandan ibaret değil. Her sorunun puanı ayrı ayrı kaydediliyor ve o sorunun ölçtüğü kazanımla eşleştiriliyor. Böylece “72 aldı” bilgisinin yanında “oran-orantıda güçlü, veri yorumlamada desteğe ihtiyacı var” gibi bir tablo da ortaya çıkıyor.

2. Hangi Sınıflar ve Dersler Kapsamda?

Sistem ortaokulda ve lisede toplam 16 derste uygulanıyor:

• Ortaokul 5, 6 ve 7. sınıflar (6 ders): Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi, İngilizce
• Lise 9, 10 ve 11. sınıflar (10 ders): Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve ahlak bilgisi, İngilizce

3. İlk Ortak Yazılı Ne Zaman?

Bunun yanında MEB, bazı sınıf ve derslerde ülke genelinde aynı gün yapılacak ortak yazılıların takvimini de açıkladı. Birinci dönemin ilk ortak yazılıları 11-12 Kasım 2026 tarihlerinde:

• 6. sınıf matematik
• 7. sınıf Türkçe
• 9. sınıf matematik
• 10. sınıf Türk dili ve edebiyatı

Birinci dönemin ikinci ortak yazılıları ise 5-6 Ocak 2027 tarihlerinde yapılacak.

4. Sorular Nasıl Olacak?

Havuzdaki sorular açık uçlu ve beceri temelli. Öğrenciden yalnızca doğru sonucu bulması değil; düşüncesini açıklaması, çözüm adımlarını göstermesi ve cevabını gerekçelendirmesi bekleniyor. Test çözerek hazırlanmaya alışmış öğrenciler için asıl değişiklik burada.

5. Soruları Kim Hazırlıyor?

• Okuldaki ders öğretmenleri (zümre), seçtikleri senaryoya uygun 2 soruyu birlikte hazırlıyor
• Kalan sorular, öğretmenlerin belirlediği zorluk düzeylerine göre MEB soru havuzundan geliyor
• Her sorunun zorluk derecesini ve puanını öğretmen belirliyor
• Her sınav dönemi için yaklaşık 8.000 yeni soru geliştirilmesi hedefleniyor

6. Sınavdan Sonra Ne Oluyor?

• Öğrenci yazılıya giriyor, öğretmen kâğıdı soru soru puanlıyor
• Puanlar e-Okul’a soru bazında giriliyor
• Her soru bir kazanımla eşleştiği için güçlü ve eksik yönler raporlanabiliyor
• Aynı dersin farklı sınavları karşılaştırılarak gelişim zaman içinde izlenebiliyor

7. Öğrenci, Veli ve Öğretmen İçin Ne Anlama Geliyor?

• Öğrenci: Hangi konuyu kavradığını, hangisinde eksik kaldığını görüyor; neye çalışacağını daha net biliyor
• Veli: Çocuğunun yalnızca notunu değil, hangi becerilerde desteğe ihtiyaç duyduğunu öğrenebiliyor
• Öğretmen: Sınıfın zorlandığı kazanımları görüp derslerini buna göre yeniden planlayabiliyor

8. Yazılıdan Önce Yapılacaklar

• Konu-soru dağılım tablosunu incele: Hangi kazanımdan soru geleceğini bilmeden çalışmak, zamanı dağıtır
• Test değil, açık uçlu soru çöz: Kâğıda yazarak ve süre tutarak
• Her cevaba bir “çünkü” ekle: Gerekçe, açık uçlu sorunun puan getiren kısmıdır
• Yanlışlarını kazanım bazında not al: Eksik konu listen, çalışma planının ta kendisi

Açık uçlu cevap yazma tekniğini ve iki haftalık çalışma planını “Yazılılara Nasıl Çalışılır?” yazımızda adım adım anlattık.

Kaynak: Milli Eğitim Bakanlığı, “Ortak Yazılı Sınav Sistemi” tanıtım programı duyurusu (16 Ekim 2026) ve 2026-2027 ortak yazılı sınav takvimi. Güncel ve bağlayıcı bilgi için MEB duyurularını esas alın.

1. Önce Şunu Netleştirelim: Yazılı Artık Başka Bir Sınav

2026-2027 eğitim öğretim yılında MEB, 6, 7, 9 ve 10. sınıflarda belirlenen derslerde ülke genelinde ortak yazılı sınavlar uyguluyor. Birinci dönemin ilk ortak yazılıları 11-12 Kasım 2026 tarihlerinde yapılacak.

En kritik değişiklik soru tipinde. Bu sınavlar açık uçlu ya da açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşuyor. Çoktan seçmeli, eşleştirme, doğru-yanlış gibi soru tipleri kullanılmıyor.

• Kapsam: temel eğitimde matematik, Türkçe, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve İngilizce
• Ortaöğretimde matematik, fizik, kimya, biyoloji, Türk dili ve edebiyatı, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve İngilizce
• Zümreler, MEB’in yayımladığı konu-soru dağılım tablolarındaki senaryolardan birini seçiyor ve sınavı ona göre hazırlıyor
• Öğretmenler için örnek soru kitapçıkları yayımlandı
• Sonuçlarda toplu öğrenci listesi yayımlanmıyor; okullar ve sınıflar karşılaştırılmıyor

2. Kimsenin Yeterince Konuşmadığı Konu: Ortaöğretim Başarı Puanı (OBP)

Lise öğrencilerinin çoğu yazılıları “okul notu” sanır. Oysa o notlar yıl sonu ortalamanıza, ortalamalar diploma notunuza, diploma notunuz da üniversite yerleştirme puanınıza dönüşür. Hesap şöyle işler:

• 100 üzerinden diploma notu 5 ile çarpılır → OBP (en düşük 250, en yüksek 500)
• OBP 0,12 katsayısıyla çarpılıp sınav puanına eklenir
• Yani katkı 30 ile 60 puan arasında değişir

Somut örnek:

• Diploma notu 80 → 80 × 5 = 400 OBP → 400 × 0,12 = 48 puan
• Diploma notu 90 → 90 × 5 = 450 OBP → 450 × 0,12 = 54 puan

Kısacası: 9. sınıftaki bir yazılı, YKS günü cebinizde olacak puanın bir parçasıdır. Ortaokulda ise 6, 7 ve 8. sınıf yıl sonu başarı ortalamaları, liseye yerel yerleştirmede doğrudan kullanılır.

Not: Katsayılar ve hesaplama kuralları yıldan yıla güncellenebilir. Bağlayıcı bilgi için ÖSYM’nin ilgili yıla ait YKS kılavuzunu esas alın.

3. Senaryo Sorusu Nedir, Nasıl Çözülür?

Senaryo sorusu, bilgiyi bir bağlamın içine yerleştirir. Karşınıza bir metin, tablo, grafik ya da günlük hayattan bir durum çıkar; soru o durumun içinden sorulur. Ezberlenmiş tanım yetmez, bilgiyi kullanmanız beklenir.

İşleyen bir çözüm sırası:

• Önce soruyu oku, sonra metni. Neyin sorulduğunu bilmeden okunan metin iki kat zaman yer
• Verileri işaretle. Sayı, birim, tarih, koşul — altını çiz. Senaryo sorularında gereksiz bilgi de bilinçli olarak konur
• Hangi kazanım soruluyor, adını koy. “Bu aslında oran-orantı” diyebiliyorsanız soru yarı yarıya bitmiştir
• İşlemi bağlama geri bağla. Sonucu buldunuz; soru “kaç kişi” mi, “yeterli mi” mi, “neden” mi soruyor? Cevap bu soruya olmalı
• Birimi ve yorumu yaz. Çıplak sayı çoğu zaman tam puan almaz

4. Açık Uçlu Cevap Nasıl Yazılır? (Not Kaybedilen Asıl Yer)

Açık uçlu soruda puan genelde parçalı verilir: doğru yönteme puan, doğru işleme puan, doğru yoruma puan. Bu yüzden boş bırakmak en kötü seçenektir.

• Adımları göster. Sonuca nasıl gittiğiniz görünmeli; zihninizden yaptığınızı öğretmen okuyamıyor
• Soruda geçen kavramı cevabınızda kullanın. Değerlendirme anahtarı çoğu zaman o kelimeyi arar
• “Çünkü” ile biten en az bir cümle kurun. Gerekçe, açık uçlunun kalbidir
• Kısa ve düzenli yazın. Uzun yazmak puan getirmez; dağınık yazmak puan götürür
• Emin değilseniz bile bildiğiniz kısmı yazın. Kısmi puan gerçektir

5. Yazılı Öncesi İki Haftalık Plan

Son gece çalışması açık uçlu sınavda işe yaramaz, çünkü ölçülen şey hatırlamak değil kullanmak. İki haftaya yayarsanız fark gerçekten görülür.

• Gün 1-3 — Kapsamı netleştir: Konu-soru dağılım tablosuna bak, hangi kazanımların sorulacağını listele. Hedefsiz tekrar en pahalı zaman kaybıdır
• Gün 4-7 — Konu tekrarı + örnek soru: Her konuyu bitirdiğinde o konudan 5 açık uçlu soru çöz. Okuyarak değil yazarak
• Gün 8-10 — Senaryo antrenmanı: MEB örnek kitapçıklarından bağlam içeren sorular çöz, süre tut
• Gün 11-12 — Yazılı provası: Gerçek sınav süresinde, kağıt üzerinde, telefonsuz. Sonra cevaplarını kendin puanla
• Gün 13-14 — Hata defteri: Yalnızca yanlışların ve eksik yazdığın yerler. Yeni konu açma

6. Yazılı Günü İçin Kısa Liste

• Tüm soruları okumadan başlama; kolaydan zora kendi sıranı kur
• Her soruya ayıracağın süreyi başta belirle, takip et
• Takıldığın soruda ısrar etme; bildiğin kadarını yazıp geç, sonunda dön
• Son 5 dakikayı kontrol için ayır: birim yazılmış mı, gerekçe var mı, boş soru kalmış mı
• Okunaklı yaz; okunmayan doğru cevap puan getirmez

7. Veliler İçin: Hangi Soruyu Sormalı?

• “Kaç aldın?” yerine “Hangi soruda puan kaybettin, neden?” — ilki savunma, ikincisi gelişim başlatır
• Yazılı kağıdını birlikte isteyin ve bakın. Açık uçlu sınavda kağıt, karneden çok daha fazla şey anlatır
• Lise öğrencisi velisiyseniz diploma notunu yıl içinde takip edin; yıl sonunda öğrenilen bir düşüşün telafisi yoktur
• Düşük not bir sonuçtur, sebep değil. Sebep genelde şu üçünden biridir: kapsamı bilmemek, yazarak çalışmamak, süre yönetememek

8. Özet

• Ortak yazılılar açık uçlu ve senaryo temelli; çoktan seçmeli alışkanlığı tek başına yetmiyor
• Birinci dönem ortak yazılıları 11-12 Kasım 2026
• MEB örnek soru kitapçıkları, sınav üslubunun en doğru kaynağı
• Açık uçluda boş bırakmak yok; kısmi puan gerçek
• Diploma notu × 5 = OBP, × 0,12 = yerleştirme puanına 30-60 puan katkı
• İki haftaya yayılmış, yazarak yapılan çalışma son gece çalışmasını her zaman yener

Yazılılar, üç yıl sonra geri dönüp düzeltemeyeceğiniz tek puanı biriktirir. İyi haber şu: senaryo çözmek ve açık uçlu cevap yazmak yetenek değil, öğretilebilir bir tekniktir.

1. Bu Geçiş Neden Kritik?

10. sınıf sonunda Maarif Model TYT konularını tamamlamış öğrenci, 11. sınıfta AYT yoğunluğuna girer. Temeli ölçmeden AYT'ye geçmek; üstüne kat çıkmadan yeni kat planlamak gibidir. Önce mevcut net ve konu haritasını netleştir.

• TYT bitişi = konu listesini tamamladın; başarıyı otomatik garantilemez
• 11. sınıf temposu artar: AYT + TYT tekrarı birlikte yürür
• Yaz tatili = toparlama, boş bırakma dönemi değildir

2. Değerlendirmenin İlk Adımı: Son 4–6 Deneme

Son 1–1,5 aydaki TYT denemelerini yan yana koy. Duyguya değil veriye bak.

• Ortalama netini yaz (Türkçe / Sosyal / Matematik / Fen ayrı ayrı)
• En yüksek ve en düşük net farkını işaretle (istikrar var mı?)
• Hangisinde net iniş-çıkış fazla? Orada yöntem hatası vardır
• Süre yetişiyor mu, yoksa bilgi mi eksik? İkisini ayır

3. Konuları 3 Sepete Ayır

Her TYT dersi için konuları şu etiketlerle sınıflandır:

• Yeşil (güçlü): Soruyu güvenle çözüyorsun, süre sorun değil
• Sarı (orta): Bazen biliyorsun ama hata / süre kaçırıyorsun
• Kırmızı (zayıf): Konu anlatınca anlıyor ama soruda kayboluyorsun

11. sınıfa geçmeden kırmızı listeyi %50 inceltmek, AYT'ye başlamakdan daha kârlıdır.

4. Hatalarını Türüne Göre Oku

Yanlış soruları sadece "yanlış" diye geçme. Hata tipini yaz:

• Bilgi eksikliği: Konuya dön, kısa anlatım + 20 soru
• Dikkatsizlik: Tempo yavaşlat, işaretleme rutini kur
• Süre yönetimi: Paragraf/Matematik sıralamasını gözden geçir
• Yorum / grafik: Maarif Model tarzı veri sorularına ekstra set

5. Maarif Model’e Özel Kontrol Listesi

• Uzun metinli Türkçe sorularında tempo yeterli mi?
• Grafik, tablo ve günlük yaşam bağlamı sorularında net düşüyor mu?
• Disiplinler arası (fen+mat / sosyal+Türkçe) sorularda panik var mı?
• Ezberle geçen konular soruda çöküyor mu? (kavram haritası lazım)

6. 11. Sınıf İçin 4 Haftalık Geçiş Planı

• Hafta 1: Deneme analizi + kırmızı listeyi çıkar
• Hafta 2–3: Kırmızı konulara yoğun tekrar + branş setleri
• Hafta 4: 2 tam TYT denemesi + AYT’ye yumuşak giriş (alanına göre)
• Okul açılınca: haftalık TYT bakım (en az 1 deneme) + AYT asıl tempo

7. Veliler İçin Kısa Not

• "Neden AYT’ye başlamadı?" diye baskı kurmadan önce değerlendirme tablosunu isteyin
• Yaz tatilinde günlük kısa hedef (60–90 dk) sürdürülebilirliği artırır
• Net düşüşünü suçlamak yerine hata tipi konuşmak motivasyonu korur

8. Özet: Geçiş Kararı Checklist

• Son 4–6 deneme ortalaması çıkarıldı mı?
• Konu sepetleri (yeşil/sarı/kırmızı) yapıldı mı?
• Kırmızı listede ilk 5 öncelik belirlendi mi?
• Hata defteri (bilgi / dikkat / süre) tutuluyor mu?
• 11. sınıf için haftalık TYT bakım saati planlandı mı?

Maarif Model TYT kısmı bittiğinde asıl iş, biten konuları ölçmek ve 11. sınıfa bilinçli geçmektir. Planı veriye dayandıran öğrenci, AYT yılında zaman kaybetmez.

1. 9. Sınıf Neden Bu Kadar Önemli?

Lise, ortaokula göre daha hızlı ilerler: konular derinleşir, ödev yükü artar ve öğretmenler sorumluluğu öğrenciye bırakır. Bu dönemde dağınık çalışan öğrenciler 10. sınıfta toparlanmakta zorlanır; düzenli başlayanlar ise TYT temelini erkenden güçlendirir.

• Matematik, Türkçe ve fen temelini bu yıl sağlam kurun
• Not takibini veliden beklemeyin; kendi takip sisteminizi oluşturun
• "LGS bitti, bir yıl boş geçsin" düşüncesinden uzak durun

2. İlk 2 Haftada Yapılacaklar

Okul açılmadan veya açıldığı ilk günlerde şu net listeyi tamamlayın:

• Her ders için ayrı defter/klasör veya dijital not düzeni belirleyin
• Haftalık çalışma saatlerini takvime yazın (önce gerçekçi, sonra yükseltilebilir)
• Öğretmenlerin değerlendirme ölçütlerini (yazılı, performans, proje) öğrenin
• Uyku saatini sabitleyin: gece geç uyumak verimin ilk düşmanıdır

3. Günlük ve Haftalık Çalışma Düzeni

9. sınıfta en işe yarayan model: kısa ama tutarlı tekrar.

• Okul sonrası 45–75 dakika o günün özeti (yeni konu + kısa soru)
• Haftada 1 gün "hafif gün": sadece tekrar veya yanlış çözüm
• Her Pazar 20 dakikalık haftalık değerlendirme notu tutun
• Telefonu çalışma masasının uzağında tutun; 25/5 pomodoro yöntemi işe yarar

4. Hangi Derslere Öncelik Vermelisin?

Hepsi önemlidir; ama altyapı dersleri 9. sınıfta kritik avantaj sağlar:

• Matematik: Temel işlem, denklem ve problem alışkanlığı TYT'nin omurgasıdır
• Türkçe: Paragraf hızı ve anlam bilgisi her sınavın ortak paydasıdır
• Fen (Fizik–Kimya–Biyoloji): Kavramları ezber değil, örnekle anlamaya çalışın
• Yabancı dil: Düzenli kelime ve okuma, ileride tüm alanlarda avantajdır

5. Sosyal Hayat, Uyku ve Motivasyon

Başarı için hayatı kilitlemek gerekmez; denge gerekir.

• Haftada en az 2 gün kısa spor veya yürüyüş planlayın
• Arkadaş ortamını seçin: "ders bitince görüşürüz" kültürü kurulabilir
• Küçük hedefler koyun (haftalık konu bitirme gibi) ve görünür şekilde takip edin
• Kaygı yükselirse veli veya koçla konuşun; bastırmak çalışmayı bozar

6. TYT'ye Erken mi Başlamalı?

9. sınıfta tam YKS temposuna girmek çoğu öğrenci için erken ve yorucudur. Doğru yaklaşım:

• Önce okul dersini hakim kılın
• Güçlü olduğunuz konuda hafif TYT tarzı soru çözümü ekleyin
• 9. sınıf konularını bitirdikçe ilgili TYT konularını eşleştirin
• Deneme yoğunluğunu 10. sınıfa doğru kademeli artırın

7. Veliler İçin 5 Net Tavsiye

• Kontrol yerine takip dili kullanın: "Bugün neyi bitirdin?" sorun
• Masaüstü düzeni ve sessiz çalışma alanı sağlayın
• Yazılı sonrası cezalandırmak yerine hata analizi yapın
• Ekran süresini birlikte kurallar halinde belirleyin
• Gerekirse birebir koçluk veya küçük grup desteği ekleyin

8. İlk Dönem Kontrol Listesi

• Düzenli uyku + sabit çalışma saati kuruldu mu?
• Her ders için not/tekrar sistemi var mı?
• Zayıf ders için haftalık ekstra 2–3 saat ayrıldı mı?
• İlk yazılı öncesi tekrar takvimi hazır mı?
• Soru sorduğunuz bir öğretmen/koç hattı net mi?

9. sınıfa güçlü başlamak, 12. sınıfta panik yaşamamak demektir. Planı basit tutun, düzeni koruyun ve yardımı erken alın.

1. Kural: Haftalık Tekrar Sistemi Kur

Beyin, bilgiyi kalıcı hale getirmek için tekrara ihtiyaç duyar. Bir konuyu öğrendikten sonra 24 saat, 1 hafta ve 1 ay içinde tekrar edilmesi bilgiyi kalıcı hale getirir.

• Her Pazartesi önceki haftanın konularını hızlı tarama yapın
• Konu bitiminde mutlaka özet notlar çıkarın
• Yanlış yaptığınız soruları "Hata Defteri"ne yazın, her hafta tekrarlayın

2. Kural: Deneme Sınavlarını Analiz Edin

Deneme çözmek tek başına yetmez — asıl önemli olan denemeden sonra yapılan hata analizidir.

• Hatalı soruları konularına göre sınıflandırın
• Hangi konuda kaç net düştüğünüzü takip edin
• Süre yönetiminizi değerlendirin

3. Kural: Soru Çeşitliliğine Dikkat Edin

• En az 3 farklı yayınevinin sorularını çözün
• Görsel, grafik ve tablo içeren soruları ihmal etmeyin
• Paragraf anlama sorularına günlük en az 15 dakika ayırın

4. Kural: Psikolojik Hazırlığı İhmal Etmeyin

• Sınav öncesi gece mutlaka 8 saat uyuyun
• Olumsuz düşünce döngülerine girdiğinizde koçunuzla konuşun

5. Kural: Birebir Koçluk Alın

Online VIP Dershane'nin birebir koçluk sistemiyle haftalık görüşmeler, kişiye özel plan ve veli bilgilendirme raporları ile LGS'de hedeflerinize ulaşın.

Fark 1: Maksimum 10 Kişilik VIP Gruplar

Klasik dershanelerde 20-30 öğrencilik sınıflarda öğretmen her öğrenciye yeterince zaman ayıramaz. Online VIP Dershane'de maksimum 10 kişilik gruplarla her öğrenci görünür.

Fark 2: 7/24 Soru Çözüm Desteği

• Sorunun fotoğrafını WhatsApp grubuna gönderin
• Dakikalar içinde video çözüm veya sesli açıklama alın
• YZ destekli sistem benzer soruları analiz ederek öneri sunar

Fark 3: Ders Kayıtlarına Sınırsız Erişim

Kaçırdığınız hiçbir ders kaybolmaz. Tüm canlı dersler otomatik kaydedilir, program süresince izlenebilir.

Fark 4: Yapay Zeka Destekli Kişisel Analiz

YZ sistemi her öğrencinin soru çözme verilerini analiz ederek kişiselleştirilmiş soru bankaları oluşturur.

Fark 5: Coğrafi Engel Yok

Batman'dan İstanbul'un en iyi öğretmenine ulaşmak artık mümkün.

Fark 6: Haftalık Birebir Koçluk

• Haftanın performansı değerlendirilir
• Gelecek haftanın çalışma planı güncellenir
• Veli bilgilendirme raporu hazırlanır

Fark 7: Zaman ve Para Tasarrufu

Ulaşım, yemek, servis masrafları olmadan online eğitim hem ekonomik hem de verimlidir.

Maarif Modeli Nedir?

Maarif Modeli, MEB tarafından 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren uygulanan yeni eğitim çerçevesidir. Üç temel ilke üzerine kuruludur:

• Değerler Temelli Eğitim: Millî ve insani değerlerin öğretim programlarına entegrasyonu
• Yetkinlik Odaklı Öğrenme: Ezber yerine anlama ve uygulama becerileri
• Bütüncül Gelişim: Akademik başarının yanında sosyal ve duygusal gelişim

Maarif Modeli LGS'yi Nasıl Etkiliyor?

• Metin ağırlığı arttı: Türkçe ve sosyal bilgiler sorularında daha uzun metinler
• Görsel ve grafik sorular: Veri yorumlama önem kazandı
• Günlük yaşam bağlamı: Soyut kavramlar yerine gerçek yaşam senaryoları
• Disiplinler arası sorular: Tek bir soru birden fazla dersin bilgisini test ediyor

Maarif Modeline Göre Hazırlık Stratejisi

• Günde en az 30 dakika çeşitli türlerde metin okuyun
• Her gün en az 5 veri yorumlama sorusu çözün
• Konuları ezberlemek yerine kavram haritalarıyla anlayın
• EBA ve MEB kaynaklarını düzenli takip edin

1. Hafta (30-22. Gün): Genel Tarama

• Son 3 denemenizin net analizini çıkarın
• Düşük netli konuları listeleyin ve öncelik sırasına koyun
• Günde en az 1 tam TYT denemesi çözün
• Bu haftada yeni konu başlamayın

2. Hafta (21-15. Gün): Yoğun Soru Çözümü

• Sabah TYT, öğleden sonra AYT alan derslerine odaklanın
• Her soruyu kategorize edin: Bilmediğim / Süre / Dikkatsizlik
• YZ destekli soru bankasından zayıf konularınıza özel sorular çözün

3. Hafta (14-8. Gün): Deneme Yoğunluğu

• Haftada en az 3 tam deneme — gerçek sınav saatinde başlayın
• Deneme sonrası analizi 2 saate indirin
• Öğretmeninizle haftalık değerlendirme yapın

4. Hafta (7-0. Gün): Zihin Hazırlığı

• Sınav 3 gün kala: Sadece hızlı tekrar yapın
• Sınav 1 gün kala: Çalışmayı tamamen bırakın, yürüyüş yapın
• Sınav gecesi: En geç 23:00'de uyuyun. 8 saat uyku şart.